今年是布埃爾老師最后一年在這個(gè)班里上課。這是一個(gè)略微有點(diǎn)特殊的班級(jí),學(xué)生來(lái)自這個(gè)村鎮(zhèn)的各個(gè)地方,他們的水平和年齡有所不同,但是布埃爾老師對(duì)他們的關(guān)心都是一樣的。布埃爾老師會(huì)在每周二的下午給孩子們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)測(cè)驗(yàn),盡管這是孩子們最不喜歡的一個(gè)部分,但是布埃爾老師會(huì)用自己獨(dú)特的敘述方式讓孩子們乖乖地坐在書(shū)桌前。索林是布埃爾老師的一名學(xué)生,但是他的水平明顯跟不上別的孩子,布埃爾老師在這時(shí)開(kāi)始闡述他的教育法則了:因材施教,不要給學(xué)生太大的壓力,還是要以鼓勵(lì)為主。后來(lái)我們了解到,原來(lái)這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生家長(zhǎng)大部分也是布埃爾老師帶出來(lái)的,這更增添了布埃爾老師在這所學(xué)校里面的威嚴(yán)。布埃爾老師不但在課上給同學(xué)們講法國(guó)大詩(shī)人蘭波的詩(shī)集,陶冶他們的情操,還愛(ài)在課下和小朋友們一起踢球。當(dāng)遇到兩位同學(xué)因?yàn)閷?duì)方的身材過(guò)胖而產(chǎn)生的爭(zhēng)論的時(shí)候。布埃爾老師不會(huì)硬生生地把兩個(gè)孩子拉開(kāi),而是他會(huì)跟他們講人都是不滿足自己的現(xiàn)狀的,金發(fā)的想要黑發(fā),藍(lán)眼睛的想要綠眼睛。但是最重要的是我們要承認(rèn)自己的物理狀態(tài)。這才是重要的。小時(shí)候的爭(zhēng)論如果不正確對(duì)待的話,長(zhǎng)大了這些孩子很有可能會(huì)走上打架斗毆的道路。布埃爾老師在帶領(lǐng)孩子們社會(huì)化的過(guò)程中也做出了很多努力,比如讓孩子們自己去買面包,帶他們?nèi)グ屠柰讲竭h(yuǎn)行,教會(huì)他們坐地鐵。其實(shí)很多人都覺(jué)得布埃爾老師沒(méi)有必要這么拼命,承擔(dān)這么多責(zé)任,但正是因?yàn)椴及枌?duì)于整個(gè)村子和村民的大愛(ài)才讓他獲得了人們的尊重,最后,在布埃爾老師走的那一天,許多人都哭了。布埃爾本人也潸然淚下。由神秘影院全網(wǎng)絡(luò)收集并分享發(fā)布,僅供用于學(xué)習(xí)和交流。
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